Cómo nos afectan los apegos.

Os invito a pensar sobre esto. 

La formación de la personalidad es un proceso que empieza en la infancia, atraviesa por la etapa de la adolescencia y culmina en la edad adulta.  Imagino que todos los interesados en entender un trastorno de la personalidad, deberían considerar la personalidad en si misma. Yo al menos lo hago.

Bien, quiero resaltar la importancia de los apegos en este desarrollo. Los niños crecen necesitados de sus progenitores porque no se valen solos. Os invito a pensar en lo que es EL APEGO. Y os dejo un fragmento del libro ¿Tengo TLP? y si lo tengo ¿qué?, porque así lo tengo ya escrito. El tema es que los familiares y parejas, os preguntáis muchas veces: ¿por qué pasa esto? ¿por qué cambia del amor al odio? ¿por qué está inestable? Y yo creo que una parte de la respuesta está en la infancia. Nadie puede negar que sea la etapa de desarrollo de las personas.

Considerar que el apego influye en la seguridad emocional de las personas

En cómo responden afectivamente a otras

Que la infancia marca modos de relacionarse.

Y eso si: que se pueden cambiar. 

ESTE ES EL FRAGMENTO:

El tipo de apego y la seguridad emocional

Las relaciones de apego y afectivas con los progenitores en la infancia son cruciales. Los vínculos afectivos determinan la confianza y la seguridad que tienen muchas personas en sí mismas. Su carencia contribuye a que las personas, al llegar a la edad adulta, puedan sentir inseguridad y miedo al abandono. También la vivencia de relaciones que son buenas y malas al mismo tiempo (por ejemplo, si un progenitor es maltratador pero al mismo tiempo se le necesita, como se ha dicho antes), pueden crear, justamente, un vaivén de emociones y descontrol en la vida de los adultos que lo han sufrido. Su posibilidad de mejora pasa por restablecer relaciones de apego y que los allegados les entiendan.

Este artículo de la Licenciada Pía Vernengo, hace referencia al autor John Bowlby, que desarrolló la importante Teoría del Apego, constatando su importancia en los afectos expresados por los niños.

El comportamiento de apego se define como toda conducta por la cual un individuo mantiene o busca proximidad con otra persona considerada como más fuerte. Se caracteriza también por la tendencia a utilizar al cuidador principal como una base segura, desde la cual explorar los entornos desconocidos, y hacia la cual retornar como refugio en momentos de alarma.

La amenaza de pérdida despierta ansiedad y la pérdida ocasiona pena, tristeza, rabia e ira. El mantenimiento de estos vínculos de apego es considerado como una fuente de seguridad que permite tolerar esos sentimientos. El apego es claramente observable en la preocupación intensa que los niños pequeños muestran, con respecto a la localización exacta de las figuras parentales, cuando se encuentran en entornos poco familiares.

Según Bowlby, gran exponente y fundador de la teoría del apego, existe una necesidad humana universal para formar vínculos afectivos estrechos.

Se interesó en el tema a partir de la observación de las diferentes perturbaciones emocionales en niños separados de sus familias. Sus investigaciones lo llevaron a sostener que la necesidad de entablar vínculos estables con los cuidadores o personas significativas es una necesidad primaria en la especie humana.

El punto central de la teoría es que hay una relación causal entre las experiencias de un individuo con las figuras significativas (los padres, generalmente), y su posterior capacidad para establecer vínculos afectivos. Nociones como ansiedad de separación y disposición básica del ser humano ante la amenaza de pérdida, tienen especial relevancia.